“世界農(nóng)業(yè)強國的共性特征之一是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力強，科技對農(nóng)業(yè)的貢獻率達到80%左右。2022年我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率62.4%，提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，是建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的強勁引擎，也是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵所在。”在11月2日召開的世界農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新大會上，新京報采訪了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳發(fā)棣。他表示，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)早已不再是面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)模式，科技的發(fā)展，正在不斷地推動著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的變遷，“我們扎根田野里，在生產(chǎn)中做科研，也連通世界，學(xué)習(xí)一切先進的知識和技能，為保障人類的食物而努力。”
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳發(fā)棣。受訪者供圖
科技是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
新京報：我國是農(nóng)業(yè)大國，但還不是農(nóng)業(yè)強國，你認為農(nóng)業(yè)強國的建設(shè)中，科技創(chuàng)新起著什么樣的作用？
陳發(fā)棣：近年來，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革。當前，我國農(nóng)業(yè)科技整體實力進入世界前列，整體上形成了少量領(lǐng)跑、多數(shù)并跑和跟跑的農(nóng)業(yè)科技基本態(tài)勢，主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和單產(chǎn)水平在世界范圍內(nèi)位居前列。但也必須清醒認識到，我國目前仍然只是農(nóng)業(yè)大國，還不是農(nóng)業(yè)強國。世界農(nóng)業(yè)強國的共性特征之一，就是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力強，科技對農(nóng)業(yè)的貢獻率達到80%左右。2022年，我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率62.4%，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新還存在一定距離。去年底召開的中央農(nóng)村工作會議提出要依靠科技和改革雙輪驅(qū)動加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國。我國作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國，向農(nóng)業(yè)強國邁進是社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的根本要求。農(nóng)業(yè)強國建設(shè)任務(wù)重、涉及范圍廣，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的強勁引擎，也是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵所在。
新京報：在農(nóng)業(yè)科研中，你認為高校具有怎樣的特點和優(yōu)勢？
陳發(fā)棣：農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技，在人才。在科技創(chuàng)新層面，尤其是上游的、源頭上的原始創(chuàng)新，大學(xué)具有很大的優(yōu)勢。60%左右的全國重點實驗室建在高校，60%以上的基礎(chǔ)研究和80%以上的國家自然科學(xué)基金項目由高校承擔。加強農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究,增強原始創(chuàng)新驅(qū)動力,解決核心種源、關(guān)鍵農(nóng)機裝備等“卡脖子”技術(shù)問題，是農(nóng)林高校的天然使命。從人才的角度，人才培養(yǎng)是大學(xué)的核心職能，大學(xué)也是人才的聚集地。我們有高層次領(lǐng)軍人才的頭雁力量，有青年骨干教師的中堅力量，也有龐大的碩士生、博士生等科研后備力量，這也是大學(xué)的優(yōu)勢之一。
農(nóng)業(yè)科研要立足本土連接世界
新京報：在推動科技創(chuàng)新方面，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有哪些做法或成果？
陳發(fā)棣：農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，南農(nóng)一直堅持“四個面向”，以需求為導(dǎo)向，以問題為導(dǎo)向，服務(wù)于國家戰(zhàn)略、地方產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各個方面的需求。在具體的操作層面，平臺是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵，改革是動力。首先是建設(shè)重大科技創(chuàng)新平臺，學(xué)校目前有114個國家和部省級科研平臺，以此為基，培養(yǎng)和匯集一批有戰(zhàn)斗力的、可以攻堅克難的人才隊伍。這其中很重要的一點，就是促進機制的改革創(chuàng)新，不斷構(gòu)建多學(xué)院多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新機制，集智攻關(guān)，做有組織的科研。南農(nóng)近年來通過“對象+”“團隊+”等科研組織形式的創(chuàng)新，推動交叉融合，取得了良好的成效。從成果上來說，我們攻克了粳稻條紋葉枯病“癌癥”難題，選育出大豆新品種60余個，保障糧食安全；通過生物有機肥改良土壤，攻克鐮刀菌病害防治的世界難題，服務(wù)綠色發(fā)展；將北斗導(dǎo)航、信息技術(shù)應(yīng)用于作物生產(chǎn)全過程，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式變革；我們還實現(xiàn)了肉品加工技術(shù)的進口替代，培養(yǎng)出了中國第一塊“人造肉”。
新京報：服務(wù)本土生產(chǎn)的需求和加強國際交流，如何協(xié)調(diào)？
陳發(fā)棣：科技創(chuàng)新的國際化與本土化是相輔相成的。中國與全球共享發(fā)展新機遇，我國的農(nóng)業(yè)也加快融入世界的發(fā)展新格局，可以說，中國的問題也是世界的問題，世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開中國農(nóng)業(yè)的進步。加強農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的國際交流合作，不僅是向世界展示中國農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，在世界舞臺發(fā)出中國聲音，拿出中國方案，也是借鑒吸收國際先進的經(jīng)驗啟示和科學(xué)技術(shù)，服務(wù)于中國的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，更是匯聚全球農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新力量，在全球糧食安全、氣候變化、人類營養(yǎng)與健康等領(lǐng)域，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻智慧。南農(nóng)一方面服務(wù)于國家和區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時主動融入并參與全球糧農(nóng)治理，響應(yīng)“一帶一路”倡議，與50多個國家和地區(qū)的170多所高校、研究機構(gòu)保持合作關(guān)系。共建全球健康聯(lián)合研究中心，亞洲農(nóng)業(yè)科教創(chuàng)新聯(lián)盟，建設(shè)首個“中非農(nóng)業(yè)發(fā)展與減貧示范村”等。
創(chuàng)新來源于田野，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)
新京報：科技創(chuàng)新最終要服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但科技成果轉(zhuǎn)化的最后一公里，一直都是難題，如何破解這樣的難題？
陳發(fā)棣：我一直覺得，科研的問題和項目，應(yīng)該是在產(chǎn)業(yè)中發(fā)現(xiàn)的，在一線的生產(chǎn)中，生產(chǎn)者有什么樣的困境和難題？這正是我們凝練科研問題、科研項目的起點。在這樣的基礎(chǔ)上去攻關(guān)，完成創(chuàng)新，最終再回到生產(chǎn)中去，解決生產(chǎn)中的問題，這就形成了一個產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化的閉環(huán)。所以我們一直鼓勵科研工作者，特別是年輕人要多到田間地頭，多到產(chǎn)業(yè)一線，只有了解產(chǎn)業(yè)的問題和需求，才知道科研攻關(guān)的方向，最終的成果才能真正有價值、真正服務(wù)于需求。
新京報：有沒有具體的例子？
陳發(fā)棣：以菊花研究為例，我們研究的問題來自于產(chǎn)業(yè)，比如為什么不少菊花品種在高溫下會褪色？為什么在低溫下花瓣形態(tài)會發(fā)生改變？我們的研究成果又服務(wù)于產(chǎn)業(yè)，比如選育的菊花品種不僅觀賞性要好，生育期也不能過長，不然會增加生產(chǎn)成本，這樣就有效破解了基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究“兩張皮”的痼疾。再如攻克水稻秈粳雜交不親和的難題，這看起來也是一個基礎(chǔ)研究，但在這個研究的基礎(chǔ)上，培育出新的、具備秈稻高產(chǎn)和粳稻優(yōu)質(zhì)雙重特點的水稻新品種，自然會受到農(nóng)戶的歡迎，為農(nóng)民增收提供幫助。
在山水林田湖草中培養(yǎng)“新農(nóng)人”
新京報：這樣的研究應(yīng)該非常艱苦，如何讓年輕人有動力去走進田間地頭做科研呢？
陳發(fā)棣：農(nóng)業(yè)研究周期性長、條件相對艱苦，一個品種的育成，一個難題的攻克，往往要在田間地頭努力很多年。但是農(nóng)業(yè)作為立國安邦的根本，確實很重要，國家也很重視，同時，我們也要看到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)并不是面朝黃土背朝天，也可以是“高精尖”“高大上”的。我覺得還是要呼吁社會更進一步重視農(nóng)業(yè)，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，同時在科學(xué)評價、待遇保障、農(nóng)科生招生就業(yè)機制等方面作出更深刻的改變，讓年輕人更有動力扎根田野，在田野中實現(xiàn)科技創(chuàng)新。
新京報：科技創(chuàng)新，核心是人，在人才培養(yǎng)方面，如何才能育成更多有創(chuàng)新能力的人才？
陳發(fā)棣：我們國家對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)非常重視，也采取了很多鼓勵措施和政策，比如國家自然科學(xué)基金首次試點青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目，開展對博士生的直接資助。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也做過許多探索，比如在很早就開始實施本科生導(dǎo)師制，SRT大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃，讓本科生在二年級就可以選導(dǎo)師，通過導(dǎo)師的科研支持、師兄師姐的帶領(lǐng)，盡早地接受科研訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和能力。同時在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、耕讀教育等方面，也做了很多嘗試，讓學(xué)生走出教室，走進山水林田湖草，用最前沿的科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)學(xué)生，最實際的產(chǎn)業(yè)需求引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)了一大批走在世界前沿的農(nóng)業(yè)科學(xué)家和農(nóng)林牧漁一線的“新農(nóng)人”。
新京報記者 周懷宗
編輯 張樹婧 校對 趙琳